Руководящие указания необходимы, но не в совместных упражнениях с ребенком. В данном случае малыш подсознательно будет сопротивляться тривиальному. Пореже употребляйте в речи глаголы повелительного наклонения «сделай», «убери», «вытри».
Но это не означает, что вы сможете с незапятанной совестью переложить на него уборку полностью и стопроцентно. Позвольте ему решить, что он готов делать сам. К примеру, многим детишкам очень трудно раскладывать по ящикам и полкам книги и игрушки — они здесь же отвлекаются от наведения порядка и начинают играть. Всячески поддерживайте и развивайте у малыша это естественное желание! А чтоб ваши воспитательные меры не воспринимались в штыки, проявите незначительно изобретательности.
Ловим момент
Вы наверное направляли внимание, что в один красивый денек (примерно в возрасте два лет) малыш вдруг становится педантичен до невозможности. Он просит, чтоб за столом каждый посиживал только «на своем» месте, и устраивает скандал, если зашедшая в гости бабушка занимает папино кресло. Повсевременно протестует, если в рассказываемой в сотый раз попорядку притче вы переставите либо пропустите хоть одно слово. Конкретно в таких вещах проявляется любовь к порядку у малеханьких деток. Почему же с годами это ценное качество куда-то исчезает? Сначала, так как близкие повсевременно навязывают крохе свои собственные порядки. Очевидно, принципиально, чтоб одежка была в платяном шкафу, книги — на стеллаже, а посуда — в серванте. С другой стороны, малыш сам может избрать ту полочку, где будут лежать его штанишки, возлюбленные книги либо игрушки. Малыш навряд ли станет убирать игрушки, если для этого ему придется тянуться до самой высочайшей полки шкафа. До того как пенять на нескончаемый кавардак в детской комнате, направьте внимание: довольно ли комфортно размещены места для хранения игрушек, и есть ли они вообщем. У малыша должны быть в достатке коробки для конструктора, кукол,
Ни при каких обстоятельствах не критикуйте качество выполненной работы! Просто в последующий раз покажите, как это можно сделать чуток лучше. Если же результаты помощи малыша вас не очень устроили, переработайте его работу так, чтоб кроха этого не увидел.
Все по полочкам
Собственный порядок он будет поддерживать с огромным наслаждением, ну и спросить в случае чего с него можно будет «по всей строгости закона».Памятка для родителей Начиная с двухгодового возраста, малыши очень желают быть полезными и стремятся помогать взрослым в хозяйственных хлопотах. Всячески поддерживайте кроху в его начинаниях. Доверяйте ему легкие поручения: донести маленькие вещи до стиральной машинки, вытереть вымытые ложки, собрать игрушки в коробку.
карандашей. Большая часть малышей с огромным наслаждением будут подкармливать кубиками огромного оранжевого слона заместо того, чтоб ложить их в очевидный ящик.
Памятка для родителей Если вашему малышу уже исполнилось 5–6 лет, попытайтесь поделить комнату на три зоны: для учебы (письменный стол), для отдыха (диванчик, тумбочка) и для игры (стеллажи и коробки с игрушками). Условьтесь с ребенком о том, что вещи из определенной зоны по способности должны оставаться в ее пределах — фломастерам очевидно не место в постели, а игрушкам — на письменном столе. Памятка для родителей Не увлекайтесь активными играми во время уборки — метанием игрушек в цель (другими словами в контейнер) либо высокоскоростным собиранием различного мусора. Радостная затея может выйти из-под контроля (в особенности это касается чрезвычайно активных детей) и привести к еще большему сумбуру и кавардаку в детской комнате.
От родителей он востребует массу воображения и терпения. Дождаться, когда кроха развезет игрушки по своим местам на грузовичке, не так просто. Ну и сами по для себя игры в подъемный кран либо переезд заинтригуют только самых малеханьких. Детишкам постарше (от 4-х лет) предложите сюжеты посложнее, к примеру, образное преображение. Наверное у малыша есть возлюбленный сказочный герой. Девченки, обычно, неравнодушны к Золушке либо Белоснежке, мальчики — к Человеку-пауку либо Зорро. Вжившись в образ, ваша малышка лучшим образом подготовит комнату к парадному приему, а сорванец, стремясь убрать улики собственного присутствия, не оставит на мебели ни одной пылинки.
Как такая миграция закончится, убирать станет еще проще.Убираем, играя Это самый обычной метод заинтриговать малыша.
Таковой метод отлично работает со многими детишками, но не со всеми. «Вот и обожай после чего свою Таню», — к такому ответу вы тоже должны быть готовы. Если уж отважились привести кого-нибудь в пример, то это должен быть ребенок, которого ваш малыш отлично знает. Фразу стройте аккуратненько, чтоб не оскорбить кроху: «Мне очень нравится, как Катя ухаживает за цветами, потому они у нее такие красивые… Как ты думаешь, у нас такие возрастут?»«Пропавшие» вещи
Не помогайте ему находить в куче игрушек ту возлюбленную, без которой он не может пойти в детский сад, не подбирайте с пола машинки, куколок и книжки — безопасная, но чувствительная шишка, набитая в итоге «ходьбы с препятствиями» обучит малыша еще большему, чем ваши уговоры и опасности. Естественно, для вас придется набраться мужества, чтоб сознательно позволить совершать малышу собственные ошибки, но конкретно так он научится самостоятельности.
Соблюдаем золотую середину
У малыша 5–6 лет уже должны быть свои обязанности. В таковой ситуации можно только надеяться на представления психологов, утверждающих, что откровенная нелюбовь к порядку — признак очень даровитых натур. Либо же можно надежды на то, что малыш подрастет, и ситуация изменится… Никак! Конкретно возраст с два до 6 лет считается наилучшим временем для того, чтоб привить чаду любовь к чистоте. Ведь в этот период дети очень желают быть полезными и с наслаждением берутся даже за такое малоприятное занятие, как мытье посуды либо пола. Зато они с наслаждением пропылесосят пол в детской комнате и в гостиной.
Памятка для родителей Небольшому ребенку очень трудно стремительно привыкнуть к тому, что у него появились обязанности, которые необходимо часто делать. Часто это связано не с патологическим тунеядством, а с неспособностью к самоорганизации — лобные толики мозга, отвечающие за это ценное качество, кончают свое развитие только к подростковому возрасту. Для того чтоб ваш ребенок резвее научился организовывать себя и свои дела, стимулируйте его с помощью напоминалок: рисунков, записок либо схем. Повешенные на самые видные места в детской комнате, они будут подменять ваши слова. Так малыш научится самостоятельности еще резвее.
Часто предки пользуются детским азартом и честолюбием, привлекая виртуальных помощников, к примеру, девченку Таню, которая каждый денек вытирает пыль в комнате, либо мальчугана Ваню, который очень любит пылесосить.Ищем мотивы Положа руку на сердечко, девственно незапятнанная детская комната нужна, сначала, родителям. Если ребенок отлично себя ощущает посреди валяющихся игрушек и разбросанной одежки, то наводить порядок он будет только из-под палки — хотя бы так как никогда не сталкивался с отрицательными последствиями собственного бездействия. Если малышу уже исполнилось четыре года, самое время позволить ему делать выводы, основываясь на собственных ошибках.
Незапятнанная психология Приучая малыша к порядку, очень принципиально сохранить благожелательные дела с ребенком и не погубить на корню его желание (а оно есть у каждого!) помогать по хозяйству. — Готовьтесь оказать ребенку посильную помощь.
«Еще раз увижу разбросанные игрушки, соберу их и вынесу на помойку!» — вот только, когда дело доходит до того, чтоб выкинуть кукольный домик, который стоит несколько тыщ рублей, рука как-то не подымается. И не нужно! Воспользуйтесь наименее конструктивной методикой: валяющиеся в не созданном для этого месте вещи прячьте от малыша в огромную коробку. Выдавайте ее после заблаговременно обсужденного с малышом срока: детишкам 3–4 лет — через 2–3 денька, с 5 лет — через неделю.
Возьмите на себя ту часть работы, которую малыш не может выполнить, остальное предоставьте делать ему самому. Так, двухгодовой кроха с наслаждением польет цветочки из игрушечной леечки, если вы поможете наполнить ее водой. Наводя порядок в шкафу, трехлетка сначала будет подавать для вас книги, чуток позднее научится их вытирать, а 4-летний ребенок сумеет аккуратненько поставить их на полку.
— Общайтесь на равных.Размазанный по полу пластилин, одноногая куколка, боязливо выглядывающая из-за угла, залитый водой стол… Бывалые предки знают, что даже безопасные игры в дочки-матери нередко завершаются переворотом в масштабах раздельно взятой детской комнаты. Кому же достается тот счастливый билет по зачистке местности?
Обычно, маме, отцу либо бабушке… Хотя, если у малыша будет настроение, и останутся силы после интересной игры, можно надежды, что он, так и быть, закинет десяток игрушек в коробку и поставит пару книжек на полку. Просьбу о помощи формулируйте вопросом: «Маша, не принесешь ли ты мне веник?»
— Не наказывайте уборкой. По другому нелюбовь к этому занятию может остаться у малыша на всю жизнь. Напротив постарайтесь сделать так, чтоб кроме тривиальных плюсов — жить в незапятанной комнате еще приятнее — он увидел и другие. Смахивая пыль с полки, можно избавиться от нанесенной в садике обиды. А раскладывание по полочкам вещей отлично структурирует мышление.
